7月18日，經(jīng)企業(yè)申報、產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目專家組審議通過，形成了2022年6月產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目指南，共有200家企業(yè)通過評審，湖南瑞森可機器人科技有限公司入選該項目。

關(guān)于公布教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目指南通過企業(yè)名單（2022年6月）的通知

申 報 須 知

       9月30日前在平臺內(nèi)完成協(xié)議確認的項目，將納入2022年第二批立項名單審核與發(fā)布。

       9月30日后在平臺內(nèi)完成協(xié)議確認的項目，將不納入教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目。

申 報 方 式

       1.申報者應(yīng)在產(chǎn)學合作協(xié)同育人平臺（http://cxhz.hep.com.cn）注冊教師用戶，進入網(wǎng)站填寫相關(guān)申報信息。

       2.項目申報人須在平臺項目申報截止時間前將加蓋高校校級主管部門公章的申請書形成PDF格式電子文檔（無需提供紙質(zhì)文檔）上傳至平臺。若有任何疑問，請與企業(yè)項目負責人聯(lián)系。

企業(yè)項目負責人：賓慧娟

電話：15874271512

郵箱：binhuijuan@cothinkrobotics.com

       3.湖南瑞森可機器人科技有限公司將于項目申報結(jié)束后組織專家進行項目評審，并及時公示入選項目名單。

       4.湖南瑞森可機器人科技有限公司將與項目申報負責人所在高校簽署立項項目協(xié)議書。立項項目周期兩年，所有工作應(yīng)在立項項目協(xié)議書約定的項目周期內(nèi)完成。項目到期后，項目負責人通過項目平臺提交結(jié)題報告及項目成果，湖南瑞森可機器人科技有限公司將對項目進行驗收。

項 目 內(nèi) 容

       1. 新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)項目

       擬設(shè)立3個項目。在“人工智能”、“機器人”、“智能制造”等方向，促進新專業(yè)建設(shè)與改革，服務(wù)于新專業(yè)建設(shè)及傳統(tǒng)工科專業(yè)升級。

       （1）探討校企合作辦學模式，協(xié)助制定和開展實踐課程。支持開設(shè)專業(yè)核心課程的理論課程、綜合實踐課程，培養(yǎng)學生主動學習的習慣，實現(xiàn)理論和實踐高度結(jié)合。

       （2）提供豐富指導資源：提供較為容易上手的特色主題項目，轉(zhuǎn)變教師職能為導師，引導學生立項、論證、實施、檢驗、總結(jié)，引入企業(yè)合作，豐富學生的指導資源。

        2.教學內(nèi)容和課程體系改革項目

       擬設(shè)立4個項目。面向“機器人工程”“人工智能”“智能制造”“計算機”等專業(yè)，將開展“機器人工程”“機器人系統(tǒng)”“機器人運動規(guī)劃”“機器人導航”“機器人視覺”“機器學習” “自然語言處理” “人機交互”等方向推動大學生系統(tǒng)能力培養(yǎng)的課程建設(shè)項目和教改項目。

       3.師資培訓項目

       擬設(shè)立15個項目。圍繞當前的產(chǎn)業(yè)技術(shù)熱點如：機器人ROS系統(tǒng)、機器學習、機器視覺、自然語言處理、協(xié)作機器人等，舉辦師資培訓班，協(xié)助提升一線教師的技術(shù)和課程建設(shè)水平。

       4.實踐條件和實踐基地建設(shè)項目

       擬設(shè)立2個項目。面向“人工智能”、“智能機器人”等方向，校企深度合作開展實踐基地建設(shè)，瑞森可結(jié)合自身的產(chǎn)品、技術(shù)優(yōu)勢提供配套智能機器人（單臂7關(guān)節(jié)智能機器人、雙臂七關(guān)節(jié)智能機器人、移動機器人）、機器人系統(tǒng)的項目案例、操作指導等，提升學生動手實踐能力及綜合素質(zhì)。為教師和學生在科研及熱點技術(shù)學習上創(chuàng)造條件，幫助學校制定實習實踐計劃，探索產(chǎn)業(yè)項目轉(zhuǎn)化為學生實驗、實踐的方法和路徑，方便學生畢業(yè)后實習及就業(yè)。

申 報 條 件

       1. 新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)項目

       （1）項目申報面向高校，須以學校、學院和專業(yè)的名義申報，并指派專門負責老師。

       （2）申報院校有相關(guān)方面的專業(yè)背景與教學經(jīng)驗，圍繞人工智能、機器人工程等專業(yè)方向，且有一定的學科交叉實踐基礎(chǔ)和技術(shù)經(jīng)驗積累。

        2.教學內(nèi)容和課程體系改革項目

       （1）項目負責人須為專業(yè)骨干教師或?qū)I(yè)負責人。

       （2）示范課程建設(shè)項目。成果須包含課程內(nèi)容和典型教學案例兩部分，形成完整的項目建設(shè)內(nèi)容。申報課程原則上應(yīng)以現(xiàn)有課程為基礎(chǔ)，要求該課程至少已開設(shè)1年以上（申報課程內(nèi)容具有創(chuàng)新性、領(lǐng)先性、獨特性的新開課程也可）；申報課程學時安排應(yīng)不少于32學時，平均每年開課次數(shù)不少于一次。同等條件下，優(yōu)先考慮受益面大的課程申報。

       （3）教改項目。之前在相應(yīng)課程建設(shè)和教學方面已經(jīng)積累3年或以上經(jīng)驗。請選擇具體課程方向，專注于某門課程、課程群或者專業(yè)，形成有參考和實踐價值的教學改革方案。請具體明確該教學方案將是可公開、可共享的。同樣地，教改方案需要包含完整的開發(fā)資料，不僅限于發(fā)表教改論文。

        3.師資培訓項目

       將針對“機器學習”“機器視覺”“自然語言處理”“ROS機器人系統(tǒng)”“機器智能識別與抓取”“智能感知”等機器人、人工智能相關(guān)主題與高校合作舉辦師資培訓與課程建設(shè)研討班。項目負責人必須有對應(yīng)項目3年以上專項研發(fā)和課程實施經(jīng)驗。注意：每位老師請申報上述項目中的一項，不鼓勵多項申報。3年內(nèi)已經(jīng)獲得同類資助的教師，不再接受相關(guān)項目的申報，歡迎申報其他未獲得過資助的項目類型。

        4.實踐條件和實踐基地建設(shè)項目

        （1）項目負責人須為學院（系部、中心）負責人。
  
       （2）對“人工智能”、“機器人”、“智能制造”、“機器人新應(yīng)用”等方向開展校企深度合作，要求合作單位具有專項研發(fā)團隊、受益面廣的人工智能、機器人教學實施規(guī)劃和經(jīng)驗。企業(yè)為項目合作單位提供智能機器人、相關(guān)軟硬件和技術(shù)支持，為教師和學生在科研及專業(yè)、課程學習上創(chuàng)造實訓條件；對實踐基地與產(chǎn)業(yè)深度對接感興趣的學校。


       注意：每位老師請申報上述項目中的一項，不鼓勵多項申報。3年內(nèi)已經(jīng)獲得同類資助的教師，不再接受同類項目的申報，歡迎申報其他未獲得過資助的項目類型。